C5 計算習熟と数学的な考え方の育成を目指す計算指導の授業開発研究(C.【数と計算・代数】,論文発表の部)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2004-11-20
著者
関連論文
- 4-7 計算習熟と数学的な考え方の育成をめざす授業開発研究(4数と計算,幼稚園・小学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
- C5 計算習熟と数学的な考え方の育成を目指す計算指導の授業開発研究(C.【数と計算・代数】,論文発表の部)
- 8B-5 学ぶ楽しさを味わう算数科学習 : 学ぶ意欲を高める「デジタル数楽事典」と「ミニ授業」(8問題解決,幼稚園・小学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
- 想像する力を育成する低学年の図形指導 : トロイトラインの「新図形をつくる課題」の実践化
- B8 「空気立体」による小学校の図形指導 : トロイトラインの「幾何学的直観教授」の実践化(B 学習指導法,ポスター発表の部)
- D12 入門期の算数科教育の学習環境の研究開発 : 第2学年「たけのこ数」の意義と公立校での活用(D【数と計算・代数】,論文発表の部)
- 入門期の算数科教育の学習環境の研究開発 : 第2学年における「半筆算」の意義
- 入門期の算数科教育の学習環境の研究開発 : 第1学年の1学期における「20までの数」の導入
- 3-2. 計算習熟と数学的な考え方の育成をめざす授業開発研究(3.発表内容,算数・数学授業改善のための教材開発ワークショップ,シンポジウム)