J5 算数・数学の学習過程における認知とメタ認知の機能的関係について : 理解の文脈からみたメタ認知の機能(J 学習・認知・理解,論文発表の部)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2001-11-23

著者

• 川原 学

  広島大学大学院教育学研究科

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