J5 文字式における操作的観念から構造的観念への移行 : 数式における構造的観念への移行に着目して(J 学習・認知・理解,口頭発表の部)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2001-11-23

著者

• 松井 良平

  信州大学大学院教育学研究科

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