(1)認識論、認知(認識論、再概念化、教育学、心理学、などと数学教育,3.学際的領域(その1),最近10年間(1991-2000)の研究のまとめと課題,「課題別研究部会」発表集録)
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概要
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- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 2001-11-23
著者
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