B19 数学的表記の使用と比例的推論 : a:bに対する児童の活動の分析(B.教授・学習過程分科会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1995-11-11

著者

• 伊藤(日野) 圭子

  筑波大学教育学系

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