C7 中学生の文字式の論証に関するコンセプションの研究 : 見通しを持った意図的な式変形に着目して(C.【数と計算・代数】,論文発表の部)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2004-11-20

著者

• 田中 真樹子

  筑波大学大学院教育研究科

関連論文

• 中学生の文字式の論証に関するコンセプションの研究 : 結論を見通した意図的な式変形に着目して(第II編 平成16年度 数学教育学修士論文要約)
• C7 中学生の文字式の論証に関するコンセプションの研究 : 見通しを持った意図的な式変形に着目して(C.【数と計算・代数】,論文発表の部,第37回数学教育論文発表会発表論文要約)
• C7 中学生の文字式の論証に関するコンセプションの研究 : 見通しを持った意図的な式変形に着目して(C.【数と計算・代数】,論文発表の部)
• 8D-5 リンク機構を教材とした数学的活動を高める授業の研究 : プラジオグラフを用いた,図形の回転移動の学習(8学習指導法,中学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)

スポンサーリンク