A3 本質的学習場に基づいた教材の研究 : 活動的・創造的数学教育を目指して(A.【カリキュラム(目標,評価)】,論文発表の部)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2002-11-23

著者

• 鈴木 牧子

  奈良教育大学大学院

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