A11 図形概念の定着のための教材に関する考察 : 正方形、長方形の学習活動を中心として(A.理解・認知・思考分科会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1995-11-11

著者

• 松本 秀則

  宇都宮大学大学院

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