B8 認知的徒弟制環境デザインの原理を基にした高等学校数学の授業構成 : センスメイキングな授業の実現のために(B.【問題解決1(問題解決、指導法等)】,論文発表の部)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2007-11-02

著者

• 山本 善啓

  金沢大学大学院教育学研究科

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