G7 中学校数学科における証明指導に関する研究 : 証明の捉え方を変容させるための段階の設定(G.【証明(説明,論証等を含む)】,論文発表の部)
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概要
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- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 2006-10-07
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