21世紀に向けての数学カリキュラム : すべての子どもに対してか。だれの関心か、だれのためにか。数学、テクノロジー及び社会、そして数学教育の公平の問題(講演の部)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1997-11-21

著者

• Keitel Christine

  ベルリン自由大学

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