子どもの行為と学びの成り立ち

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 奈良女子大学の論文
• 2000-10-15

著者

• 松本 健義

  上越教育大学

関連論文

• 状況論的アプローチの拡張1 : インタラクションとデザイン
• 標的論文および趣旨説明に対するコメント
• 子どもの行為と学びの成り立ち
• 「子どもの遊びと学びの場面におけるつくること表すことと学びの成立」 (30 状況的アプローチ3 : 教育実践のエスノグラフィー)
• 砂場における幼児の造形行為のエスノメソドロジー

スポンサーリンク