Problem Based Learning and Collaboration classes assisted with Information Communication Technology tools

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概要

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• The paper presents two teaching experiences adopting PBL and collaboration methods, respectively. Several ICT tools are employed in class activities. Some approaches are proposed for inexperienced students to smoothly practice the two methods. It is shown that the methods are useful to lead students to learn actively and enhance their learning.

• 沖縄工業高等専門学校の論文

著者

• 角田 正豊

  沖縄工業高等専門学校

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