企業インタビューをプロジェクトワークとした日本語初級学習者と授業参加者の協働 : ボランティア学生・教師・企業協力者との相互行為で何を学んだか(言語と学習)

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概要

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近年の外国語学習においては、学習者の知識の獲得を目的としたものより運用能力の向上に重点が置かれ、また自律的学習を支援するものとして、協働学習が注目されている。本稿で扱うプロジェクトワークは、協働学習に適していると言われ、コミュニケーション能力育成に貢献できる科目とされているが、コミュニケーション能力がどのように伸びたのかを実証するデータを提示することは難しく、それを証明するような報告をすることも難しいだろう。本稿では、「協働」の学習効果について、いくつかの授業資料を基に検討し、学習者のことば、その他の学習について、彼らの思考の変化について考えていく。
2008-11-08

著者

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