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エンパワーメント志向のロールプレイ教育に関する考察 : マイクロカウンセリングの経験についての学生のレポートに基づいて(研究報告)
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日本福祉教育・ボランティア学習学会の論文
2000-12-08
著者
保正 友子
埼玉純真女子短期大学
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