PH2-28 心理学概論の講義がクリティカルシンキング志向性に与える影響(教授・学習)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文

著者

• 南 学

  三重大学高等教育創造開発センター・教育学部

• 南 学

  三重大学教育学部

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