「移行期の正義」論における人権教育の位置 : 「歴史と私たち自身に向き合う(Facing History and Ourselves)」の取り組みの検討を通して(15.【一般B-12】道徳教育の改革動向,一般研究発表I,発表要旨)

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概要

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• 日本教育学会の論文
• 2008-08-21

著者

• 原口 友輝

  筑波大学

• 原口 友輝

  筑波大学大学院

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