インテグレーションの充実を目指す保育実践 : 人的環境としての大人の役割に関する一考察
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概要
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発達支援センター「うめだ・あけぼの学園」と姉妹園である保育園「うめだ・子供の家」で行われているインテグレーションの実践について、参加観察を通しその実態を調査した。そこから得られた記録を基に、インテグレーションの充実に向けた大人の役割について考察を行った。その結果、(1)一人ひとりの「居場所」を作る役割、(2)子どもたちの「気づき」を運ぶ役割、(3)関わりの「起点」としての役割、(4)互いを「感じ合える」場を作る役割、が示唆された。
- 植草学園大学の論文
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