4.欧米における字幕放送の発展 : 米国と英国の事例(第2章ハンディキャップをもつ学習者への支援の取り組み,高等教育における障害をもつ学生への支援システムの研究,メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援の研究開発:ハンディキャップグループ)

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概要

著者

広瀬洋子
メディア教育開発センター

関連論文

第2セッション「知の公開/知の再構築-大学は放送公開講座から何を得たのか-」(放送利用の大学公開講座「総括シンポジウム大学放送公開講座の20年」,放送利用の大学公開講座)
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2.高等教育機関における障害をもつ学生への学習支援ハンドブック作りへの試案(第3章高等教育における障害学生を支援するためのFDガイドブック,高等教育における障害をもつ学生への支援システムの研究,メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援の研究開発:ハンディキャップグループ)
4.欧米における字幕放送の発展 : 米国と英国の事例(第2章ハンディキャップをもつ学習者への支援の取り組み,高等教育における障害をもつ学生への支援システムの研究,メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援の研究開発:ハンディキャップグループ)
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4.大学のメディア環境をめぐる諸問題(メディアとFD,第2部メディアとFD,高等教育におけるメディア活用と教員の教授能力開発-IV.メディアを活用する教員支援のための提案-,教員のメディア活用能力を向上させるための研修プログラムの研究開発)
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