印刷教材と放送教材の複合効果 : 『日本政治思想』の試み
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概要
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In the educational system of the University of the Air, broad-cast lectures are considered the main medium with printed text materials playing a supplementary role. However, the role of these two media are so closely interrelated that their functions must be considered together at all stages of planning, production and use. This paper reports the design process and evaluation of a course, "Political Thought in Modern Japan", developed by a study group with the intention of effectively coordinating the use of the two media for educational purposes. The study group included the course lecturer. In this case the results demonstrated the effective use of radio programming in guiding the students in their studies.
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