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シンポジウムの趣旨(教育史における「公」と「私」,(2)シンポジウム,II教育史学会第51回大会記録)
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教育史学会の論文
2008-10-01
著者
大田 直子
首都大学東京
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高妻紳二郎著, 『イギリス視学制度に関する研究-第三者による学校評価の伝統と革新』, 多賀出版, 2007年, 302頁
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