「創造的音楽学習」におけるイメージと音の関連性についての一考察 : 「トガトン」をもとにした音楽づくりの授業分析を通して

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概要

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• The purpose of this study was to examine how the students developed their image according to the sound made by bamboo in the Creative Making Music(CMM) class. The teaching-learning plan of CMM was carried out in the first grade class of Kamikatsu Junior High School. This is the first time CMM was utilized in this class. The main results were as follows: 1. The students formed their images when they felt the musical meaning; the connection between their own sound and the sound made by others, through the interaction with sound materials. 2. After the whole image was formed by the students, it was divided into sections and became clearer and more detailed. This is called the articulation of the image. 3. After the articulation of the image, "the Musical Rule", which was created by the students at the first stage of the class, became complicated and elaborate with the modification and development.

• 2001-03-30

著者

• 川北 雅子

  小松島市立小松島中学校

• 川北 雅子

  徳島県教育研修センター

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