短期の指導計画作成についての研究 : 「幼児の実態」把握について
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概要
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The present Guidelines for Kindergarten Education, enforced in 1989, particularly values the aspect of understanding a child as an individual and letting a child do whatever he desires. The present study was focused on two factors. It was firstly endevored to clarify the Minustry's interpretation on those factors and secondly to discuss the problems which would be consequently brought about in the actual teaching scenes at the kindergartens. Through this process of study, it was felt necessary that the said two factors be added another interpretation in the teacher in order to make a workable teaching plan for the particular class.
- 松山東雲女子大学・松山東雲短期大学の論文
著者
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