特別支援教育を見据えた教育実践の取り組み : 生態学的アプローチを重視した個別支援計画へのサポートと実際の検討(自主シンポジウム40,日本特殊教育学会第42回大会シンポジウム報告)

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概要

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• 日本特殊教育学会の論文
• 2005-01-31

著者

• 楢木 正美

  北海道南幌養護学校

• 楢木 正美

  札幌養護学校共栄分校

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