特殊教育の最初の用語例とその意味 : 明治10年代文部省事務分掌規程にみる
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
特殊教育の最初の用語例は、明治14(1881)年改正の文部省事務取扱規則に見られるが、その意味については従来、何を意味するか明らかでないとされてきた。従前の諸説を吟味し、この用語が使われている規程条文ならびに関連資料を分析し、専門学校ならびに実業学校及びに「盲唖院」を含む各種学校の教育を総称する概念として使用されていることを明らかにした。ほぼ同じ時期に文部省から刊行された翻訳辞典の『教育辞林』には類似の「特別教育」の用語が見られ、その用語法は特殊教育の用語例とも一致すること、この場合の原語はスペシャル・インストラクション(special instruction)であることを確認した。この新しい用語が文部省の事務分掌規程に導入された背景には、新設の農商務省との間に学校の監督権をめぐる係争があり、農業・商業・工業等の諸学校と専門学校ならびに各種学校の教育を総称する用語が必要であったことを併せて考察した。
- 日本特殊教育学会の論文
- 1995-01-31
著者
関連論文
- スウェーデンにおけるインテグレーションの変容に関する一考察 : 聴覚障害特別学校に焦点をあてて
- スウェーデンにおけるインテグレーションの萌芽に関する一考察 : 聴覚障害特別学校に焦点をあてて
- スウェーデンにおける肢体不自由児教育 : インデグレーション検討委員会報告書を手掛かりにして
- 障害児教育史研究の課題
- 小西信八著述目録及び解題稿(2) : 東京聾唖学校長時代前半
- 小西信八著述目録及び解題稿(1) : 東京盲唖学校長時代まで
- 小西信八年譜稿
- 小西信八関係資料(1) : 点字誌むつぼしのひかり追悼号
- 近世スペインにおける口話指導法の創案経緯
- 障害児学校教員採用試験の8類型 : 都道府県等52実施例にみる
- 障害児教育の教員養成の歴史と制度 (障害児教育の教職員養成)
- 特殊教育の最初の用語例とその意味 : 明治10年代文部省事務分掌規程にみる
- 障害者学校教員養成九〇年摘記
- 明治期翻訳辞典にみる「特別教育」の用語法
- フアン・パブロの口話指導書
- 口話指導の創始者マヌエル・ラミーレス
- モンテッソーリの治療教育論文「指導法講義要綱」(1900年) : 解説と翻訳(1)
- アメリカにおける用語Special educationの定着 : 全米教育会16部会の発足と名称変更経緯を中心として
- 義務教育における課程分離制(3) : 学制期変則小学の性格