重度・重複障害児教育における子どもの主体性を生かす係わりとは(シンポジウムII,日本特殊教育学会第26回大会シンポジウム)

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概要

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• 日本特殊教育学会の論文
• 1989-03-17

著者

• 中野 尚彦

  群馬大学

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