「ゆらす」立場から : 教育政策の立案段階に携わって(「教育改革」に揺れる学校現場(3) : 揺れる学校現場への処方箋,課題研究報告)

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概要

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• 日本教育経営学会の論文
• 2007-05-30

著者

• 小松 郁夫

  国立教育政策研究所

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