学習意欲研究から「仕事意欲」を考える (<第54回ワークショップ特集>モティベーションを極める視点 : 理論と持論、感動と集中、体系的エンジニアリング)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 過激な冗談の親和的意図が伝わるという期待の形成プロセスの検討
- PG007 将来目標尺度(中学生版)の作成
- PC2-03 嫌悪的冗談に対する迎合的反応を規定する状況要因とパーソナリティ要因の検討(社会)
- 幼児の自己制御機能尺度の検討 : 社会的スキル・問題行動との関係を中心に
- PG027 幼児の非社会的遊びと自己制御機能との関連(2) : 遊び観察尺度(POS)を用いた検討
- PD053 「やりたいこと探し」の動機と対人関係の関連
- 幼児の非社会的遊びと社会的スキル・問題行動に関する縦断的検討
- "やりたいこと探し"の動機における自己決定性の検討 : 進路不決断に及ぼす影響の観点から
- 学習意欲研究から「仕事意欲」を考える (モティベーションを極める視点 : 理論と持論、感動と集中、体系的エンジニアリング)
- PE2-22 将来展望主義と利用価値との関係 : 「楽しい」より「役に立つ」学習をしようと思う人は将来のことを考えている(教授・学習)
- PD062 深い処理の学習方略を促進する過程の検討(1) : 「空所補充式テスト」を想定した場合のテストまでの準備時間による変化
- 冗談に怒りを感じた場面における聞き手の反応を規定する要因の検討 : 拒否に対する感受性,話し手との関係性,周囲の反応に着目して
- PA2-21 中学生における学習回避動機と学習動機の関連 : 学習動機の分類およびその特性の検討を踏まえて(教授・学習)
- 自律的な学習動機づけとメタ認知的方略が学業成績を予測するプロセス : —内発的な学習動機づけは学業成績を予測することができるのか？—
- 内発的および外発的な利用価値が学習動機づけに与える影響の検討