学童保育における指導員の専門性 -K市学童保育の実践から-
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2008-03-14
著者
関連論文
- 教科書の教材に関する総合的な評価方法の研究 〜たのしい、わかる、確かな力をつける教材へ〜
- 幼児文化学に関する研究 1
- 小学校授業での教材の準備について -教育実習生の指導の基礎資料として-
- 地域間の教育関連資料の流通と活用に関する基礎研究
- 小学校の教育実習生の教材作り支援のための素材の構成
- 幼、保、小 連携の必要性 その1 科学的思考の発達を考察する
- 幼、保園の一元化と家庭・地域教育との連携 その1 幼、保、家庭との連携の必要性
- 子どもの健全育成と学童保育 K市学童保育の実践の実践
- 学童保育における指導員の専門性 -K市学童保育の実践から-
- 行動分析から見た親子関係のパターン化の検討〜「動く紙おもちゃ作り」の親子活動〜
- 行動カテゴリーの相互の関連表(クロス)の作成と親子の関係の比較分析
- 共同作業における学習者間の相互関係の行動カテゴリー試案〜授業でのグループ学習の授業分析を目的として〜
- 水野氏"おもしろ紙おもちゃ"教室の教員養成での教材開発・教育方法について
- 「国語基礎」の指導を通して
- (報告) 「授業評価」と授業改善