Watching the Wheels Go Round-Observing Metacognitive Strategies in Class
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
学習ストラテジーが英語教員の指導技術一つとして、広まってきている。しかしながら、それらがどのように活用されるべきかについては、多くの問題がある。また、さまざまな研究において、多様性(variable)の重要性が強調されている。本論では、学生間で見られるストラテジーが十分に生かされていない使用例を検証し、多様性に関する情報提供のために、その結果を分析した。そして、戦略アプローチを含む、成功へとつながるさまざまな要因を議論した。
- 関西大学の論文