中学校での英語コミュニケーション授業 : 理論を実践に結びつける

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概要

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英語が使える日本人の育成が叫ばれて久しい。こうした社会的要請に応えようと、学校現場では、新しい授業実践を試みているところが多い。しかし、より良いものを目指そうとする変化が逆に現場や生徒に戸惑いや混乱をもたらしているようにも思われる。よりコミュニカディヴな授業を展開できるように教員の資質と指導力を向上させるには、授業現場に入り、教員と協力しながら、教員が抱えるミクロな課題に具体的に応えていかなければならない。本稿は、こうした試みの中で著者が観察した中学校英語授業における問題点とその解決案をまとめたものである。
関西大学の論文

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