日本語版グレイディド・リーダー開発への取り組み : JGR語彙チェッカーの試作と評価(言語の学習・教育)

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概要

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• 本研究の目的は、英語教育で有効であると報告されている多読を可能にするグレイディド・リーダー(GR)の日本語版(JGR)を開発し、自律学習用教材として国内外の日本語学習者を支援することである。これまでに、JGR用に作成した語彙表を使用し、多読の理論に基づいた語彙調整を行うための語彙チェッカーを試作した。本論文では、JGR語彙チェッカーの特徴とJGR作品の制作における有用性について報告する。

• 社団法人電子情報通信学会の論文
• 2007-11-09

著者

• 宮崎 妙子

  武蔵野市国際交流協会

• 原田 照子

  桜美林大学日本言語文化学院

• 山形 美保子

  朝日カルチャーセンター日本語科

• 中野 てい子

  九州大学大学院システム情報科学府知能システム学専攻

• 酒井 眞智子

  JGRプロジェクトグループ

• 三上 京子

  カレル大学哲学部東アジア研究所日本研究学科

• 宮崎 妙子

  日本大学日本語講座

• 酒井 眞智子

  カレル大学

• 中野 てい子

  九州大学大学院システム情報科学府

• 中野 てい子

  九州大学大学院

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