3B2-L1 企画趣旨説明 : 日本の統計教育の課題と方向性について(これからの日本の統計教育の方向性を探る:枠組みと方策の提案,自主企画課題研究,転換期の科学教育)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本科学教育学会の論文
- 2007-08-17
著者
関連論文
- 生徒参加型の統計学習環境の構築 : 日本版センサス@スクールプロジェクト(特別セッション 統計教育の新しい流れ)
- 3B1-A2 国際的な生徒参加型データを活用した統計授業の提案(これからの日本の統計教育の方向性を探る(2)「資料の活用」をどう展開するか,自主企画課題研究,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
- 派遣現職教員を支援するためのハンズオン素材集約とそれを活用した活動展開モデルの開発について
- 3B2-L1 企画趣旨説明 : 日本の統計教育の課題と方向性について(これからの日本の統計教育の方向性を探る:枠組みと方策の提案,自主企画課題研究,転換期の科学教育)
- 3.生徒によるデータ登録とそれを活用した統計教育の展開 : センサス@スクールサイトの構成と活用方法(特別セッション 問題解決力を育む統計教育の展開)
- 6G-6 ブラウザを利用した初学者のための統計解析ソフトウェアの開発の提案(教育支援(3),一般セッション,コンピュータと人間社会)