1E-09 科学的な見方や考え方を深め,生活と関連づけて説明できる児童の育成 : 先行オーガナイザを取り入れた第4学年「水のすがたのふしぎ」の実践(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2007-08-04

著者

• 永田 祥子

  愛知県武豊町立衣浦小学校

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