視聴覚メディアの作成とその効果的な利用方法について : 「学習技術」の実践を通して

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概要

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大学生に必要なスタディ・スキルズを身につける授業として,平成13年度より「学習技術」が開講された。専門家が存在せず,しかもチームティーチングの形式で運用されるこの科目において,全クラスで同様の授業内容を実施することは容易ではない。その問題点を解決するための手段が,視聴覚メディアの作成であった。一斉授業で視聴覚メディアを利用することにより,クラス格差は小さいものになると期待される。本稿では,それらのメディアの作成過程を述べ,授業にどのように利用できるのかを考察する。
関西国際大学の論文
2002-03-30

著者

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