算数の授業における意味の構成に関する研究 : 分数の乗除法における数直線の変化に焦点を当てて

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 上越教育大学の論文

著者

• 馬場 雅史

  上越教育大学修士課程1年

関連論文

• C2 小数の乗法における意味の構成に関する研究 : 認識論的三角形に基づく授業分析を通して(C.【数と計算・代数】,論文発表の部)
• 算数の授業における意味の構成に関する研究 : 分数の乗除法における数直線の変化に焦点を当てて

スポンサーリンク