「ものづくり教育」の充実に向けて(V) - キッズ・ベンチャーの中で試みた小学校段階での技術教育 -
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概要
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小学校段階で行う「技術教育としてのものづくりと知的財産教育」について考察した。考察の結果を踏まえて、技術教育としてのものづくりと知的財産教育の内容を提案した。そして、それを小学生の商業体験であるキッズ・マートに加味して「キッズ・ベンチャー」と名付け、大阪府柏原市内の公立の小学校で試行した。キッズ・ベンチャーは、活動を通してものづくりや知的財産教育が自然な形で行うことができ、小学校段階におけるものづくりや知的財産などの「普通教育として行う技術教育」の方法として有効であると言えよう。
- 大阪教育大学の論文
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