「ものづくり教育」の充実に向けて(IV) : 技術教育専攻における知的財産教育の試み
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
平成13年度からスタートした大学教育学部向け知的財産教育研究調査プロジェクトチームの活動の一つとして,技術・家庭科技術分野の教員として知的財産教育を行うに必要な能力・知識を明確にし,それらの能力・知識を育成するに必要なカリキュラムを検討・提案するために,技術・家庭専攻技術コースの学生に対して行った知的財産教育の試みについて紹介した。そして試みから得た知見を踏まえて提案した「知的財産教育法」及び「ものづくり・メカトロ創造実習」の内容を紹介した。
- 大阪教育大学の論文
- 2006-02-28
著者
関連論文
- 「ものづくり教育」の充実に向けて(8)「3附属中学校-3工科高等学校-大阪教育大学の3専攻」対抗レゴブロックロボット競技大会の企画立案と運営
- 「ものづくり教育」の充実に向けて(V) - キッズ・ベンチャーの中で試みた小学校段階での技術教育 -
- 「ものづくり教育」の充実に向けて(IV) : 技術教育専攻における知的財産教育の試み
- 「ものづくり教育」の充実に向けて(III) : 技術教育専攻におけるインターンシップ実施報告
- 「ものづくり教育」の充実に向けて(II) : 教員養成としての「ものづくり教育法」の提案
- 「ものづくり教育」の充実に向けて : 大阪教育大学中学校教員養成課程技術・家庭専攻技術コースにおいて
- 予き裂先端に形成される塑性域に及ぼす第2相粒子の影響 : 有限要素法による解析
- 展伸材アルミニウム合金における靭性値と破面変形量に及ぼす負荷速度の影響
- 展伸材アルミニウム合金における靭性値と破面変形量との関係
- 6061アルミニウム合金T651材の靭性値と破面変形量に及ぼす負荷速度の影響
- 6061-T651アルミニウム合金における靭性値と破面諸量との関係
- 計装化シャルピー試験による動的弾塑性破壊靱性の測定精度上の問題点
- 「ものづくり教育」の充実に向けて(7)社団法人発明協会大阪支部100周年記念少年少女発明クラブ対抗からくり人形競技大会の企画立案と運営
- 「ものづくり教育」の充実に向けて(6)技術・家庭専攻技術コースの学生と美術・書道専攻美術コースの学生の作品の相違を通して考えるものづくり教育
- 計装化シャルピー試験法による動的弾塑性破壊靱性特性値の評価
- 597 計装化シャルピー試験法における荷重-変位曲線ならびに吸収エネルギー測定上の問題点(圧力容器・破壊靱性・加速冷却・制御圧延 (1), 材料, 日本鉄鋼協会第 110 回(秋季)講演大会)
- 「ものづくり教育」の充実に向けて（Ⅷ）−「３附属中学校−３工科高等学校−大阪教育大学の３専攻」対抗レゴブロックロボット競技大会の企画立案と運営−