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「学ぶ楽しさを実感する授業」を目指して : 「単元」という発想で授業をつくる (学ぶ楽しさを実感する授業(3))
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概要
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新潟大学の論文
著者
青山 由紀
筑波大学附属小学校
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「学ぶ楽しさを実感する授業」を目指して : 「単元」という発想で授業をつくる (学ぶ楽しさを実感する授業(3))
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