思いをふくらませて表す楽しさを実感する子ども : 1・2年複式「ぐるぐるくんものがたり」 (学ぶ楽しさを実感する授業(2))
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 思いをふくらませて表す楽しさを実感する子ども : 1・2年複式「ぐるぐるくんものがたり」 (学ぶ楽しさを実感する授業(2))
- ミニ特集「中期計画・中期目標(13302)の事業」 : 優れた教員を育成するために : 教育実習における改善の試みII
- 思いも寄らない表現を基に,イメージをつくり直して表現させる授業(新教育課程編成へのアプローチ(3) : 子どもの見方や考え方を変える授業づくり)
- 共同表現によって,思いを膨らませて表し方の工夫をする子ども : 1・2年「はこ・ばこ・ぱこ はこのへんしん」 (学ぶ楽しさを実感する授業(1)) : この教材・発問で子どもは考える
- 共同表現と一人の表現で思いを膨らませて表し続ける子ども : 1・2年「すてきでふしぎ, てい3 すいぞくかん」 (今こそ、子どもに学ぶ楽しさを(3) : この教材と発問とで,授業が変わる)