本学科における数学教育学(算数科教育)の構築(第5報) : 生活・文化の視点からの教材開発についての考察

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概要

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コンピュータの出現により数学の思想が変化してきた。算数・数学教育は現代化に続いて,今日また新しい波に洗われようとしている。すなわち,算数・数学教育は,技術面および生活・文化面から追い上げられてきている。21世紀を迎えるにあたって,数学教育の内容を検討し,再構築を試みる。その第一歩として生活・文化の視点からの教材開発について考察する。
神戸親和女子大学の論文
1994-03-01

著者

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