ディルタイの教育学とナラトロジー(Narratologie) : ミッシュ・ブルーナー・リクールを手がかりに

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概要

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• Dilthey versucht, die Regel der Bildung des Kindes mittels der psychologischen Beschreibung des Seelenlebens herzuleiten. Dagegen betont diese Abhandlung, dass sich der Prozess der Bildung als der Ausdruck des Erlebnisses des Kindes zur erzahlenden Form gestaltet. In diser Gestaltung der Erzahlung des eigenen Lebens geht es um die Technik der Rhetorik,welche man bei der Erzahlung braucht. Denn die Rhetorik, welche die Polaritat zwischen der logischen und der evozierenden Sprache charakterisiert, realisiert die Moglichkeit des fruchtbaren Ausdrucks und des tifen Verstandnisses.

• 別府大学の論文
• 2006-02-15

著者

• 瀬戸口 昌也

  別府大学文学部

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