1B-17 地域の自然を愛する心情や態度を育てる理科学習の在り方 : 鳴く虫の教材化を通して(授業研究・学習指導,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2005-08-04

著者

• 石井 久隆

  千葉県船橋市立金杉台小学校

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