地域社会と連携した体験型環境教育の試み(1) : SPPを利用した具体的取り組み例
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概要
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We report an example of environment education as field practice for high school students at Oiso High School, organized within the Science Partnership Program (SPP) by Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology. Students experienced collecting aquatic insects, observing the plants and investigating water analysis using pack tests from up to down of Kaname River in Kanagawa Prefecture. The practice led students a significant interest on the diverse natural environmental aspects and their relationships. Field practice is a useful educational manner for the natural environment study. In this paper, the validity and problems are reported.
- 東海大学の論文
- 2006-03-30
著者
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