パーソナリティー要因が外国語学習に与える影響について : 日本人英語学習者へのMyers-Briggs Type Indicator (MBTI)の利用可能性

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• 研究ノート (Note)

• 同志社女子大学の論文
• 2005-12-25

著者

• 若本 夏美

  学芸学部・情報メディア学科

関連論文

• Personalityと英語学習 : 外向性と内向性に焦点をあてて
• 英文読解タスク遂行時のストラテジー調査 : 日本人英語学習者を対象として
• 日本人学習者のための英語学習動機 Inventory, MILL(Motivation Inventory forLanguage Learning) 開発の試み
• 外国語学習における学習困難の問題について : パーソナリティ要因からの一考察
• 言語学習と学習者要因の関連性について : MBTIを利用したPersonalityについての研究
• 英語学習に関し日本の中学生はどう考えているか : Strategy Training のための一つの条件として
• コミュニカティブ・アプローチに対する英語教師の beliefs(信念)に関する一考察
• パーソナリティー要因が外国語学習に与える影響について : 日本人英語学習者へのMyers-Briggs Type Indicator (MBTI)の利用可能性

スポンサーリンク