現象学的アプローチを用いた研究プロセスと今後の課題(看護教育学の質的研究方法としてのGrounded Theory Approachと現象学的アプローチ,シンポジウム,看護教育学における質的研究方法の探索-多様な研究方法論の活用の可能性を求めて,日本看護教育学学会 第3回学術集会)
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概要
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- 日本看護教育学学会の論文
- 1993-08-26
著者
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