23-6 大画面テレビジョンを用いた講義の教育効果

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概要

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• A 100-inch television system is utilized for a lecture in which documents and an educational video are shown. To investigate the educational effect of utilizign the TV system, a questionnaire is given to each student attending the lecture. Principal component analysis shows that pressentation of the documents and the video are definitely effective, but a problem arises in understanding the content of the lecture.

• 社団法人映像情報メディア学会の論文
• 1995-07-26

著者

• 淡中 泰明

  広島電機大

• 淡中 泰明

  広島電機大学情報工学科

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