探求としての共同活動(ワークショップ)における共同精神・リフレクション・ファシリテーター(教師)の役割(人間科学研究編,教育学専攻)

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概要

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• 甲南女子大学の論文
• 2005-03-18

著者

• 石川 佐世

  甲南女子大大学院

• 石川 佐世

  甲南女子大学大学院教育学専攻

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