ペスタロッチーの「メトーデ主義」について : オスターヴァルダーの『探究』解釈の問題点(人間科学編)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
The purpose of this paper is to attempt an examination of Osterwalder's interpretation of Pestalozzi's My Inquiries as part of my own My Inquiries-study. Osterwalder brings to light in his history of the influence of Pestalozzi (Wirkungsgeschichte) a feverish personal cult of the educator. Osterwalder pursues this demythologizing study while emphasizing that Pestalozzi's "pedagogical methodism" is a kind of fiction. Is Osterwalder's argumentation really correct? This paper shows that this so-called "fiction" is in reality of Osterwalder's own making, based on questionable points of his own interpretation of Pestalozzi's My Inquiries.
- 甲南女子大学の論文
- 2005-03-18
著者
関連論文
- ペスタロッチ-における「道徳」の構造と「労働」の概念について
- ペスタロッチーの「メトーデ主義」について : オスターヴァルダーの『探究』解釈の問題点(人間科学編)
- ペスタロッチー『探究』の人間理解 : そのをめぐって
- ペスタロッチ-における「立法」の課題について : 「共感的情調」醸成の視点から
- ペスタロッチ-における「連続性の原理」について
- ペスタロッチーにおける宗教と教育 : 『探究』の「最良の宗教」の概念を中心として
- ペスタロッチーの「政治的人間学」について : ラングの『探究』解釈の問題点