被差別部落と日本近代教育 -その課題と方法-

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概要

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• In this article,an attempt is made to inquire into themes and ways of the study Buraku Problems in terms of education history,forcusing mainly on"Yuwa education"and"Dowa education", in relation to the distinctive development of educational researches in pre-war Japan. In most educational research to date, this theme has not been fully discussed,theoretically. This paper aims to clarify the issues arising from trends on history education after 1980s, and the significance of the historical study of"Yuwa education"and"Dowa education"in Modern Japan. In this article, I would like to elaborate these points in more detail.

• 八戸工業大学の論文
• 2006-02-28

著者

• 松浦 勉

  八戸工業大学電子知能システム学科・教授

• 松浦 勉

  八戸工業大学

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